De toets!

Vorige week hebben mijn leerlingen hun toets gemaakt. Ik had artikelen verzameld n.a.v. de kerstrede van Beatrix. De leerlingen konden vervolgens een beschouwing over het onderwerp "Zin en onzin van moderne communicatiemiddelen" schrijven. Vervolgens moest het evaluatieformulier ingevuld en gemaild worden. Alle leerlingen die aanwezig waren, hebben dit gedaan. Ik heb ze nu even vluchtig gelezen en ik krijg de indruk dat het niet zozeer om vernieuwende of activerende didactiek gaat als wel dat ze het fijn vinden hun gedachten al typend op papier te zetten. Iets wat moeilijker is als je gewoon met een pen schrijft. En laten we wel wezen, wie schrijft er tegenwoordig nog op papier als je jong bent? Ook ik krijg al pennend vaak moeilijk iets op papier, de tekstverwerker is echt het verlengstuk van mijn hersenen geworden! Daar moesten we maar eens iets aan doen op school.
Ook het woord leuk kwam ter sprake en dat je je eigen weg kon gaan. Ik geloof dat deze manier van leren schrijven wel aanslaat maar een wetenschappelijk onderzoek is dit natuurlijk niet.